කැම්පස් හි මුහුණ පිළිගැනීමේ පැමිණීමේ පරිභෝජන පද්ධතියට මුහුණ දීම

මළ සිරුරු පිළිබඳ සම්පුර්ණ පිළිගැනීම් පරිභෝජන පද්ධති වඩ වඩාත් පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීමත් සමඟ දස දහස් ගණනක් සිසුන් දස දහස් ගණනක් තාක්ෂණයේ ප්රතිලාභ භුක්ති විඳිය හැකිය.

සිසුන් සෑම දිනකම කැම්පස් ආපනශාලාවට ඇතුළු වී මුහුණු ස්කෑනිං ක්රමය ඉදිරිපිට පෙළ ගැසී සිටින්න. ඔවුන්ට පියවර තුනක් පමණක් අවශ්ය වේ: ඔවුන්ගේ අනන්යතාවය, ආහාර කාඩ්පත් ශේෂය සහ ඇසුරුම් වර්ගය සහ වෙනත් ආහාර තොරතුරු මුහුණු ස්කෑන් කිරීමේ පද්ධතියේ ද දිස්වනු ඇති අතර ඔවුන්ගේ ප්රියතම ආහාර තෝරන්න. , පිටවීම සම්පූර්ණ කිරීමට හරි ක්ලික් කරන්න, සහ තත්පර පහක් ඇතුළත ආහාරය ලබා ගත හැකිය.
මුහුණු හඳුනාගැනීමේ පැමිණීමේ පරිභෝජන පද්ධතිය මඟින් සිසුන්ට පහසුවක් පමණක් නොව, කැම්පස් සහ දෙමාපිය කළමනාකරණයට පහසු දත්ත එකතු කිරීම, මවු එකතු කිරීම, මවු ඇගයීම සහ පරිභෝජන සීමාවන් වැනි කාර්යයන් ද ඇත. මුහුණ හඳුනා ගැනීමේ පැමිණීමේ පරිභෝජන පද්ධතිය දෙමව්පියන්ට සෘජුවම සන්නිවේදනය කරන බැවින්, ජංගම දුරකථන ඇමති සමඟ කෙලින්ම සන්නිවේදනය කරන අතර සිසුන්ගේ දෙමව්පියන්ට ජයග්රාහී ජීවිතයක් ලබා ගත හැකිය කැම්පස්, දෙමාපියන් සහ සිසුන්.
1. ආපනශාලා කළමනාකරුවන් සඳහා
මුහුණු හඳුනාගැනීමේ පැමිණීමේ පරිභෝජන පද්ධතියට වැඩ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කර පිඟන් වැඩි කිරීමට උපකාරී වේ. පාසලක ජීවන කළමනාකරණ කාර්යාලයේ අධ්යක්ෂකවරයා පැවසුවේ: පහසු ආපන ශාලාවක් නිර්මාණය කිරීමේ අරමුණ හොඳ භෝජන වායුසිමතයක් නිර්මාණය කිරීම, කෑම වේල කාලය කෙටි කිරීම සහ සිසුන්ගේ භෝජන අත්දැකීම වැඩි දියුණු කිරීමයි. ප්රසම්පාදනය, විකුණුම්, ව්යාපාර විශ්ලේෂණය ආදිය වැනි තොරතුරු සේවා ආදිය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා කැම්පස්ට උදව් කිරීම, පිරිවැය අඩු කිරීම සහ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීම, ආපනශාලාව ඕනෑම වේලාවක මූල්ය දත්ත විමසන්න, තේරුම් ගන්න ව්යාපාර තත්ත්වය, සහ ශිෂ්ය පරිභෝජන දත්ත වලට අනුව වෙනස් කිරීම. පිඟන් වල ව්යුහය වැඩිදියුණු කිරීමේ ප්රවණතා නව මෙනු සෑදීමේදී සුදුසුම තැනැත්තාගේ පැවැත්ම සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ය. දත්ත රැස් කිරීම, විශ්ලේෂණය සහ තොරතුරු තාක්ෂණය තුළින්, ගොවාලන්ඩ් සිට මේසය දක්වා සෑම අදියරකදීම අමුද්රව්යයේ ඇති අමුද්රව්යවල ඇති අමුද්රව්යයන්ගේ තත්වය සිසුන් විසින් අනුභව කිරීම හා සමාන වේ. එය කනස්සල්ලෙන් තොර, ආහාරවල සෞඛ්යය සහතික කිරීම සහ කාඩ්පත නැවත ආරෝපණය කිරීම සඳහා කාලය කෙටි කිරීම. දැන් ඔබට අවශ්ය වන්නේ දෙමව්පියන්ගේ ඇලිපේ සමඟ පමණක් එය බැඳ තැබිය යුතු අතර, නැවත ආරෝපණ කාඩ්පතක් නොමැත.
2. සිසුන් සඳහා
මුහුණු හඳුනාගැනීමේ පැමිණීමේ පැමිණීමේ පරිභෝජන පද්ධතිය වඩාත් පහසු සහ වේගවත් ය. ඔබේ මුහුණ ස්වයුවකින් ස්වයිප් කර ආහාර මිලදී ගැනීම සහ කාඩ්පතක් ස්වයිප් කරන කාලයේ සුළු වෙනසක් තිබුණද, කාඩ්පතය සොයා ගැනීම, අලාභය වාර්තා කිරීම, නැවත පිරවීම, නැවත පිරවීම, නැවත පිරවීම, නැවත පිරවීම වැනි සංකීර්ණ තත්වයන් මාලාවකට මුහුණ දීමට සිදු වේ කාඩ්පත, සහ කාඩ්පත නැවත ආරෝපණය කිරීම. මෙය කාලය පරිභෝජනය සහ කාඩ්පත් සොරකම් කිරීමේ සැඟවුණු අන්තරාය ඇති කර තිබේ. සිසුන් පැවසුවේ: කෑමට මුහුණට කපනවා කෑම සඳහා පෝලිම් වලින් අපව ගලවා ගත හැකිය. අපගේ මුහුණ කෙලින්ම ස්වයිප් කිරීම වේගවත් වන අතර එය කාඩ්පත අහිමි වී එය ප්රතිස්ථාපනය කිරීමේ කරදරය සුරකිනු ඇත. සෑම සතියකම ගෙට යාමට අවශ්ය නැත මුදල් රැගෙන මුදල් රැගෙන යාම මූල්යමය අලාභයක් ඇතිවීමේ හැකියාව අඩු කරයි. මුදල් දෙමව්පියන්ගේ ඇලිපේ වෙතින් කෙලින්ම අඩු කර ඇති අතර, සති අන්තයේ වියදම් හිඟයක් ඇති නොවේ. එය ඇත්තෙන්ම ඉතා පහසු ය, නමුත් එක් පියවරකින් මෙහෙයුම කළ හැකි වන පරිදි පද්ධතිය වැඩිදියුණු කර පරිපූර්ණ කළ හැකි යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. කාලය ඉතිරි කරන්න. වැඩිදියුණු කළ කාර්යක්ෂමතාව,
3. සිසුන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා
මුහුණතින් පරිභෝජනය කරන පරිභෝජනය වඩාත් විනිවිද පෙනෙන වන අතර, නිවාස පාසල් සන්නිවේදනය වඩාත් පහසු කරයි. උසස් පාසල ජංගම දුරකථන රැගෙන යාම තහනම් කර ඇති බැවින්, ආපනශාලා මෙම මුහුණ පිළිගැනීමේ පැමිණීමේ පැමිණීමේ අනුග්රාහක පරිභෝජන පද්ධතිය දෙමාපියන්ගේ ජංගම දුරකථන වලට බැඳී ඇත. දරුවෙකු මුහුණතින් මුහුණ දෙන පරිභෝජනය සම්පූර්ණ කරන සෑම අවස්ථාවකම එය තථ්ය කාලීනව දෙමාපියන් මත ප්රදර්ශනය කෙරේ. ඇලිපේ මත, දෙමව්පියන්ට පහසුවෙන්ම වැඩි යමක් දැනිය හැකිය! සිසුන්ගේ දෙමව්පියන් පැවසුවේ සෑම දිනකම ඔවුන්ගේ ජංගම දුරකථන එළියට ගන්නා විට තම දරුවන්ගේ ආහාර වේල සෘජුවම දැකිය හැකි බවයි. ඔබට ඔබේ සීමාවන් පුළුල් කර ආපනශාලාවේ නව තාක්ෂණ යෙදුම සඳහා මාපටැඟිල්ලක් ලබා දිය හැකිය! දෙමව්පියන් ද මෙසේ කීවේය: මීට පෙර, මම කැම්පස්හි මගේ දරුවාගේ පරිභෝජනය ගැන බොහෝ දේ දැන සිටියේ නැහැ. දැන් සෑම ඇණවුමක්ම මගේ ජංගම දුරකථනයට යවනු ලැබේ. එය සාධාරණයි, මම ඔහුට ඉදිරියට යාමට ඉඩ දෙන්නෙමි. එය අසාධාරණ නම්, එය නිවැරදි කිරීමට සහ දරුවාගේ ආහාර කළමනාකරණයට සහභාගී වීමට මට ඔහුට උපදෙස් දිය හැකිය. කෑමට මුහුණ බුරුසු කිරීම සරල හා පහසුය, එය දරුවාගේ ආහාර පතෙහි කරදර හුදෙකලා වීම පමණක් නොව, ඉඳහිට දරුවාගේ කරදරය වළක්වා ගැනීමට පහසුකම් සපයයි.